在扎实推进党校事业提质增效的背景下，优化培训供给既是推动基层党校高质量发展的重要环节，更是党校作为教育培训干部和党员的主阵地的的使命所需。竹山县委党校从课程标准精益求精、教学内容靶向设计、教学方法立体融合三个维度着力，构建特色高质量课程体系，优化培训供给质量，赋能基层党校高质量发展。

一是课程标准精益求精。坚持党校同志“人人能讲课、个个创精品”的理念，将党校同志人人上讲台作为硬性要求，构建领导班子带头讲、中层干部重点讲、教学人员全员讲的课程讲授体系。自2021年以来，校领导班子、中层干部先后开发专题课12讲，并进入主体班课堂，学员评价良好。抓好“立、审、试、磨”四个环节，建立起完善的精品课打磨机制，坚持新专题集体讨论再立题、集体审阅课纲再备课、试讲集体通过再上台、课后集体研讨促提升。课程结束后，组织学员进行教学满意度测评，根据评价结果对课程进行调整和优化。同时，注重实战练兵，积极参加上级精品课、好课名课评选活动。2021年以来，市委党校举办的历届精品课评选、好课程评选，竹山党校都积极参加并斩获佳绩。2024年度全市干部教育培训优质课程评选活动中，更是取得5人参赛5人获评的优异成绩，树匠心、育匠人、出精品的良好氛围已形成。

二是教学内容靶向设计。牢牢把握党校基本培训的内容要点，解决“教什么”“学什么”问题。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的创新理论、党性教育和履职能力培训为重点，以基础理论课为支撑，迭代升级“主菜单”，及时研发“特色菜单”。坚持需求导向、问题导向、目标导向，实行一班一策，针对学员的年龄结构、知识层次、工作特性等特点，拟定初步方案，充分征询学员意见建议后进行相应调整，最后上报组织部门审定，教学内容的设置由“单相思”到“三厢情愿”，不断探索教师与学员、教法与学法的双向良性互动。

三是教学方法立体融合。紧扣新时代党员教育培训的新理念、新要求，创新教学形式、丰富教学手段，使党员教育培训提升“厚度”、延伸“广度”、增强“力度”。注重理论与实际相结合，突出实效性。结合能力作风建设，开展“加强能力作风建设重点解决‘本领恐慌’还是‘担当不强’”辩论式教学；围绕落实习近平生态文明思想，开展“绿水青山就是金山银山”的案例式教学，开展学员读红色家书、唱红色歌曲、演绎红色情景剧等活动，着力打造沉浸式、互动式、体验式课堂，提升党性教育的感染力、影响力、塑造力。注重素质与能力相结合，突出针对性。针对科干班学员工作经验丰富，开展“县情微视角（学员讲坛）”交流研讨式教学；针对中青班思维活跃，开展“读书交流”、主题演讲活动；针对年轻干部成长工程培训班学员跟踪培养的需要，开展无领导小组讨论和结构化分析活动。注重课内与课外相结合，突出自主性。构造党性教育、低空经济等六大类主题14个教学点位的现场教学布局，组织学员走进红色基地、田间地头、工厂车间，扎实开展现场教学活动，引导学员深思细悟、深学笃行。采取“教师＋学员”模式，引导学员聚焦县委中心工作，利用课外时间，开展“小切口”撬动“大改革”调研。2023年以来，指导学员累计撰写调研文章70余篇，其中47篇受到县委主要领导签批，《绘制“小修小补”便民地图　让烟火气回归城市》《告别“盲等”，智慧出行：竹山县公交实时定位的探索》等成果已落地，极大地激发了学员学习探索的积极性主动性。